AI重塑讲台：钦州一中在“德润杯”狂揽16项一等奖的教改密码
2026年5月，钦州市教育发展研究中心举办的第二届“德润杯”高中教师课堂教学比赛成绩揭晓，一份亮眼的成绩单引发广泛关注：钦州市第一中学斩获一等奖16项、二等奖2项、三等奖3项，获奖总数与一等奖数量均位列全市第一。其中，语文组关业华、数学组何欣容，政治组刘荃茵、生物组徐盈盈四位老师的课例，因巧妙运用AI技术打造沉浸式智慧课堂，成功入选市级展示课。
“这并非偶然的突破，而是日积月累、厚积薄发的必然成果。”钦州一中校长庞子权表示，“课堂是教育教学的主阵地，当AI技术不再是公开课的‘表演道具’，而是真正服务于学生情境体验与个性化学习的教学工具，教学质量的稳步提升便是水到渠成的事。”
沉浸式课堂：让学生从“旁观者”变身“体验者”
在传统的课堂模式中，学生多为被动接收知识的旁观者，而钦州一中本次的获奖课例，彻底打破了这一固化的教学模式，重塑了课堂师生互动形态。
语文组关业华老师依托豆包、Kimi等工具，生成《祝福》中祥林嫂与《边城》中翠翠的人物影像与动态场景，引导学生聚焦人物眼眸，剖析形象差异，进而挖掘文本背后的时代背景与核心主旨;在《利用函数的性质判断方程解的存在性》数学展示课中，何欣容老师利用AI生成“细绳”交互式网页，助力学生合作探究攻破难题，让每一位学生都深度参与课堂。政治组刘荃茵老师在《我国的社会保障》课例中，运用AI技术创设沉浸式体验场景，让抽象的理论知识具象化、场景化。生物组徐盈盈老师将智能科技融入酵母细胞呼吸实验流程，让生物实验教学更直观、更高效。AI技术的深度赋能，让课堂变得妙趣横生，有效激发了学生自主探究的学习热情，充分展现了我校“智能促教学”改革的丰硕成果。
关业华老师(语文) 
刘荃茵老师(政治) 
徐盈盈老师(生物) 
何欣容老师(数学)
理念破冰：校长引领的“头脑风暴”
这场技术赋能的教学变革，根植于学校管理层的顶层设计与理念革新。“技术始终是教学辅助手段，核心在于以教师的专业智慧驾驭智能工具、服务育人本质。”庞子权校长多次在教研会议上强调这一观点。为破除老师们对AI教学技术的陌生感与畏难情绪，助力全体教师适配数字化教学转型，学校在过去一年全面启动教师素养提升工程，推行“请进来、走出去”的双向培养战略，全方位夯实教师数字化教学能力。
在“请进来”方面，学校特邀人工智能教育专家韦良军等学者入校开展专题培训。培训摒弃空洞的理论说教，以实操教学为核心，手把手指导老师们运用“AI智能备课系统”、搭建“智能体”辅助日常教学。据教师反馈，以往需要耗费数小时搜集整理的备课资料，如今输入教学目标，即可通过AI迅速生成教案框架与优质资源推荐。同时，学校组织老师们参与线上数字化教学培训，线上与线下双向发力，助力全体教师走近AI、了解AI、熟练运用AI赋能课堂教学。
在“走出去”方面，庞子权校长亲自带队，组织骨干教师赴优质名校考察学习，借鉴数字化校园建设与智慧教学落地经验。学校先后组织教师前往重庆巴蜀中学、长沙长郡中学等名校观摩学习，汲取前沿教学理念与实践方法。同时，积极选派优秀的老师参加联盟学校的信息技术融合课程展示与教研活动。开放式的校际互动交流，打破了教育信息壁垒，让前沿的数字化教学理念与教学方法在交流碰撞中落地生根。
硬件筑基：打造“未来感”的智慧学区
先进的教学理念落地，离不开完善的硬件设施作为支撑。为给AI赋能教学提供肥沃的土壤，钦州一中在过去一年加大硬件投入，打造了集教学、教研、学习于一体的“智学区”和“AI数字教室”，构建全方位、立体化的智慧教学场景。
高一(12)班作为学校首批AI数字教室试点班级，教学成效数据极具说服力：启用AI数字教室两个月后，该班特控线入围人数较此前实现大幅提升。实实在在的教学成效，不仅打消了部分家长“技术干扰教学”的顾虑，更坚定了学校推进教育数字化改革的信心与决心。
硕果与展望：从“比赛拿奖”到“常态化应用”
“德润杯”比赛斩获16项一等奖，是学校智慧教学改革的阶段性亮眼成果，但钦州一中的数字化育人探索不止于此。
“比赛中的精彩展示是‘样板间’，我们更看重的是常态课的‘商品房’质量。”目前，获奖教师们已经开始发挥示范引领的“种子”作用，带动各教研组探索AI与学科教学的深度融合路径。数学组利用AI生成三维模型以辅助立体几何教学，历史组借助AI还原历史人物的对话逻辑，各类创新教学实践在各个年级稳步铺开、常态推进。
在庞子权校长看来，AI赋能教育的核心价值，在于“提效”与“精准”。智能技术将老师从繁琐重复的备课、统计、整理等机械劳动中解放，让老师有更多时间与精力投入到课堂打磨、师生互动、学情辅导中;同时依托大数据精准勾勒学生学情画像，定制个性化学习路径，真正实现因材施教的育人目标。
如今，钦州一中已从AI教学的初步摸索阶段，迈入体系化、常态化、深度化的智慧教育实践新阶段。这场以课堂为核心的教育变革，正在用技术的光芒，照亮每一位学生的个性化成长之路。
