凝心聚力强根基，协同共育促发展——“班主任工作能力提升”系列活动之2025年春季学期班主任工作培训会暨德育、安稳、后勤联席会议

凝心聚力强根基，协同共育促发展——“班主任工作能力提升”系列活动之2025年春季学期班主任工作培训会暨德育、安稳、后勤联席会议

       会议伊始，校长、党委副书记庞子权发言。庞校长立足学校“谦恭厚重，大气恢宏；平民本色，精英气质”的校训，从传承英雄基因、校园文化建设、五育融合实践等多个维度擘画了发展蓝图。庞校长强调，要通过“课程浸润+活动赋能”的双轮驱动，将德育元素融入学科教学，并依托智慧图书馆、多功能实验室等特色场馆，培养全面发展的创新型人才。他还特别提到，班主任在学生成长过程中承担着重要角色，应以“大先生”的格局，在班级管理中实现文化传承、价值引领与人格塑造的有机统一。

精细管理强根基：德育为先，安全护航，绿色赋能

       接着，龙湾校区德育处负责人李之升发言。他指出，一个学校的管理水平，很大程度上体现在班主任的管理水平上，并从班级建设、身心健康管理等方面为班主任提出工作要求和建议。
       龙岗校区安稳办主任林景文聚焦校园安全防线建设，重点部署了“安全隐患排查”行动，要求班主任严格落实每日检查制度，推动安全责任落实到岗、精确到人。  
       龙湾校区后勤处主任何汾业从“绿色校园”建设的视角切入，指出我校应进一步推进节能减排工作，将生态文明教育融入班级日常管理。
       随后，党委委员、校长助理黄建光强调，师生应不断提高节能环保意识，班主任需进一步落实节能环保教育工作，以身作则，正确引导，帮助学生养成良好的生活习惯。

协同联动提质效：重点突破 ，能力提升

       最后，张方桂副校长在讲话中强调，首先要抓住工作重点，提升管理效能，聚焦学风建设和班级文化等核心任务；其次要锤炼专业能力，实现双线并进，班主任要努力实现带班与教学能力的同步提升；最后要涵育职业情怀，成就幸福人生，勉励班主任以“热爱”为底色，在平凡的岗位上书写教育情怀。

       本次会议不仅是一次工作部署会，更是一次能力提升培训会。通过多部门的协同部署，实现了教育理念的同频共振、管理资源的整合优化。本次会议如同一场及时雨，既让班主任们明确了育人方向，又提供了实用的工具，帮助班主任队伍的专业化建设迈上新台阶。