赋能抗挫成长，激励坚毅前行——钦州一中初中举办道德与法治“C+P”模式教研活动
2025年1月14日上午，我校道德与法治研究小组与广西基础教育名师（深蓝）工程培养对象丰良兴工作室（初中道德与法治）团队在龙岗校区报告厅共同举办了《基于提升学生抗挫能力的道德与法治学科核心素养“C+P”模式实践》专场教研活动，推广“C+P”模式实践成果，助力学生抗挫成长。
活动伊始，我校黄国玲老师带来了题为《正确对待顺境和逆境》的展示课。在课堂中，黄老师通过巧妙设计“顺境更有利于成长还是逆境更有利于成长”的辩论赛以及“际遇棋盘”游戏等实践活动，引导学生正确对待顺境与逆境，生动展示了“C+P”模式的应用。
活动伊始，我校黄国玲老师带来了题为《正确对待顺境和逆境》的展示课。在课堂中，黄老师通过巧妙设计“顺境更有利于成长还是逆境更有利于成长”的辩论赛以及“际遇棋盘”游戏等实践活动，引导学生正确对待顺境与逆境，生动展示了“C+P”模式的应用。
△黄国玲老师授课 随后，广西教育研究院中小学学科中心组成员、广西基础教育名师（深蓝）工程培养对象丰良兴工作室成员邹优芳老师深入阐释了“C+P” 模式的基本内涵，强调课程教学（C）与实践活动（P）的紧密结合，展现了这一创新模式的独特价值。
△邹优芳老师介绍“C+P”模式 丰良兴老师给老师们带来了《AI智能体赋能中小学教师教学工作——生成式AI网站与软件应用演练》专题报告，介绍了当前AI技术的发展趋势及其对教育行业的深远影响。
△丰良兴老师作专题报告 接着，我校校长、党委副书记、正高级教师庞子权作了题为《“愈”见挫折，“育”见成长——学生抗挫能力提升之道》的专题讲座。庞校长分享了他与学生们共同面对挑战、战胜挫折的亲身经历，充分体现了浓厚的师生情谊。
△庞子权校长作专题讲座 钦州市教育发展研究中心的梁上富教研员则作了题为《筑牢心灵铠甲——学生抗挫力进阶的智慧密码》的专题讲座，阐述了在道德与法治课堂教学中加强对学生抗挫教育的必要性，并提出了增强学生挫折应对能力的路径与方法，具有重要的指导意义。
△梁上富教研员作专题讲座 活动的最后，北部湾大学教育学院院长周顺平教授进行学术点评。周教授肯定了此次活动的意义，并以《全过程实践：小学教育一流本科专业建设的十年探索》为案例，介绍了基础教育教学成果推广的知识和方法。
△周顺平教授作学术点评 此次教研活动不仅是我校在新一轮教育教学改革中，以提升学生抗挫折能力为核心，推动学科深度融合的有力实践，也是一次道德与法治学科教学理念和方法更新的契机，助力提升学生的抗挫能力，促进学生的全面发展。
