2023年国家义务教育质量监测——致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好！根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2023年国家义务教育质量监测的通知》精神和《2023年国家义务教育质量监测组织工作手册》等要求，国务院将于5月24日全天和5月25日上午在全国统一开展义务教育阶段小学四年级、初中八年级质量监测。我校被定为2023年国家义务教育质量监测样本校，为了更好地推进国家教育质量监测工作。现将有关情况向您汇报如下:
一、监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、监测对象
（一）2023年春季学期义务教育阶段八年级学生。
（二）担任八年级道德与法治、科学、劳动课程教师和班主任教师。
（三）学校校长。
三、监测时间
四、监测学科与内容
义务教育阶段学生德育、科学、劳动三个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。
德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。
科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。
劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。
五、监测工具与测试形式
1.学生德育测试卷（客观题在线作答，主观题纸笔作答）：共2套题本，每套题本中的客观题在线填答；主观题电子呈现，在配套填答卡上纸笔作答。
2.学生科学测试卷（客观题在线作答，主观题纸笔作答）：共6套题本，每套题本中的客观题在线填答；主观题电子呈现，在配套填答卡上纸笔作答。
3.学生劳动测试卷（客观题在线作答，主观题纸笔作答）：共2套题本，每套题本中的客观题在线填答；主观题电子呈现，在配套填答卡上纸笔作答。
4.学生问卷（在线填答）：包括学生相关因素问卷（一）、学生相关因素问卷（二）、学生相关因素问卷（三）和学生相关因素问卷（四），每场测试均为1套题本。
（二）校长与教师测试
家长朋友们，2023年国家义务教育质量监测工作已经开始，让我们携手起来，共同圆满地完成这项工作。
