“知行合一•笃学致远”钦州市第一中学北京研学活动（四）思维训练记
研学活动的每天下午，同学们都会回到递归创新院开展思维训练课程。课程伊始，导师用轻松有趣又不断升级的游戏进行热身，然后带领同学们以社会热点问题为项目主题，通过U型思维模型等思维训练，引导大家学习小组调研、探究、讨论、展示、辩论。
通过导师深入浅出的讲解、案例分析及实战演练，同学们逐步学会运用U型思维模型进行问题分析，并最终完成了小组Define Talk创新演讲。
在每天的活动中，大家积极思考，积极参与讨论和发言，表现突出。为了最后的小组Define Talk创新演讲，大家齐心协力，分工合作，在演讲的前一个晚上更是奋战到了近11点……奋斗的青春总是如此绚烂！
△日常思维训练：交流、展示、辩论
△Define Talk 创新演讲小组展示
△颁奖
学生感言：
在递归训练营中，在老师萦绕耳旁的讲课声里，在我们心中深埋的，是第一性原理，是鸟笼效应，更是同质异构。老师教我们的，不仅仅是思维模型，也不单是历有事件，更是敢于打破常规，敢于提出自己的想法观点和独特的创新思维，我们学到的不叫“课本上的知识”，叫“精神上的粮食”，我们懂得的不仅是前人所留下的，更是自己去想象去理解而得到的。——高二9班黄河杰
在这一次的创新思维训练营中，我学会了运用U型思考模式去拆解问题，运用多元视角看待问题，分析问题，然后通过同质异构对问题进行迁移分析，对问题有了更为缜密地思维理解过程；也使得自己的创新思维得到了提升，为自己以后的学习道路、社会生活奠定了基础，提高了自身能力；也懂得了团队合作的重要性，为以后的学习提供了不一样的思路。——高二10班邹奕童
通过导师深入浅出的讲解、案例分析及实战演练，同学们逐步学会运用U型思维模型进行问题分析，并最终完成了小组Define Talk创新演讲。
在每天的活动中，大家积极思考，积极参与讨论和发言，表现突出。为了最后的小组Define Talk创新演讲，大家齐心协力，分工合作，在演讲的前一个晚上更是奋战到了近11点……奋斗的青春总是如此绚烂！
△日常思维训练：交流、展示、辩论△Define Talk 创新演讲小组展示△颁奖学生感言：
在递归训练营中，在老师萦绕耳旁的讲课声里，在我们心中深埋的，是第一性原理，是鸟笼效应，更是同质异构。老师教我们的，不仅仅是思维模型，也不单是历有事件，更是敢于打破常规，敢于提出自己的想法观点和独特的创新思维，我们学到的不叫“课本上的知识”，叫“精神上的粮食”，我们懂得的不仅是前人所留下的，更是自己去想象去理解而得到的。——高二9班黄河杰
在这一次的创新思维训练营中，我学会了运用U型思考模式去拆解问题，运用多元视角看待问题，分析问题，然后通过同质异构对问题进行迁移分析，对问题有了更为缜密地思维理解过程；也使得自己的创新思维得到了提升，为自己以后的学习道路、社会生活奠定了基础，提高了自身能力；也懂得了团队合作的重要性，为以后的学习提供了不一样的思路。——高二10班邹奕童
