市教育发展研究中心到我校进行教学视导及调研活动
在“新教材、新课标、新高考”的三新背景下，为及时了解我校高考备考效果及高中新课改推进情况，提高我校下一阶段教学工作的针对性和有效性，市教育发展研究中心副主任苏俭带领9个学科的教研员、专家于9月4日到我校高中部开展教学视导及调研活动。
此次活动主要有两项内容，首先是教育发展研究中心各学科教研员及专家听、评我校各学科高三年级新高考一轮复习课及高一、高二年级新教材新授课；接着各教研员及专家汇总评课意见，与我校校长陈静兴、各年级主管和各学科备课组长进行了深层次的探讨交流。
此次活动主要有两项内容，首先是教育发展研究中心各学科教研员及专家听、评我校各学科高三年级新高考一轮复习课及高一、高二年级新教材新授课；接着各教研员及专家汇总评课意见，与我校校长陈静兴、各年级主管和各学科备课组长进行了深层次的探讨交流。
△我校老师认真授课
△教研员、专家及我校教师听课 教育发展研究中心的各学科教研员及专家，在听取我校高三新高考一轮复习课及高一、高二新授课后，与上课老师及本科组教师进行了深入的评课交流。教研员及专家对我校老师的精心备课和认真钻研给予了肯定。他们特别指出高三一轮复习课中，老师们上课目标明确，知识点讲解和练习解题相结合，重点突出，以生为本；高一、高二年级的新授课切实落实学科核心素养，体现新课标的要求。
△各学科教研员及专家与我校教师评课交流 当然，课堂是不完美的艺术。教研员及专家也给老师们提出了建议和指导。他们认为，课堂在发挥学生自主学习方面还有很大的提升空间，老师们应该充分相信学生，他们有能力也能更积极地参与到自主学习中去，因此要给学生提供更广阔的“表现”舞台。此外，教研员和专家还提出，在“新教材、新课标、新高考”背景下，无论是高三年级还是高一、高二年级的老师都应该积极主动地去深入研究新课标，充分探究新课标对新高考的渗透，吃透出题方向，从而在课堂中真正地落实学科核心素养，在高考复习中实现高效课堂。
△座谈会现场
△张方桂副校长作为教研员代表发言 在交流会中，我校高三年级主管黄富副校长代表我校向市教育发展研究中心汇报了我校高三备考工作。黄副校长分别从加强备课组集体备课、狠抓命题研究、打造育尖培优团队、落实补差学科、关注学生心理健康等方面汇报了我校的高三年级备考的实际情况。
△黄富副校长发言 我校副校级督学黄丽妮提到，科研处积极组织老师们学习新教材，落实备课实效，并在名师引领示范、聚焦新高考、研究高考题等方面介绍了我校新课改的工作推进。
△副校级督学黄丽妮发言 最后，我校党委书记、校长陈静兴也在交流会上发言。他表示希望市教育发展研究中心的领导们能多来视导听课，给我校的高考备考及教学工作作指导。此外，陈静兴校长指出，要提升高考备考质量，关键工作要做扎实，特别是一轮复习一定要注重基础，把握复习尺度，覆盖所有知识点。
△陈静兴校长发言 听取汇报后，市教育发展研究中心副主任苏俭对我校的高考备考及课改推进工作给予了充分的肯定。她指出我校备考工作扎实，课程改革稳步推进，工作重点突出，希望我们在今后的工作中继续深耕课堂，加强思政教育，整合有效信息，吃透新课标，大胆改革创新，继续做好“三新”背景下的各项教育教学工作。
△市教育发展研究中心副主任苏俭总结发言 本次视导活动意义非凡。在市教育发展研究中心专家的指导下，我校进一步明确了工作目标，鼓足了不断深入探究的勇气。相信在教育发展研究中心领导的关怀下，我们一定能深入研究好“三新”背景下的课程改革，并以此为指导，在新课改及新高考备考工作中更上一层楼，实现高考新突破，再创高考新辉煌。
